Entenda de verdade sobre inclusão escolar e veja o impacto na vida de seus pacientes e alunos
O que é inclusão escolar de verdade?
Você sabe fazer um laudo que ajuda na inclusão escolar?
Quais são os direitos de um aluno com TEA?
Você sabe a diferença de um aluno incluído e um aluno integrado?
Escola grande ou pequena? O que é melhor para uma criança autista?
Você sabe responder às dúvidas da escola sobre a inclusão do seu paciente? E da família sobre seu aluno?
A inclusão escolar de alunos autistas é um grande desafio para as escolas, os profissionais e as famílias. Estudar sobre esse tema é o primeiro passo para saber como ajudar essas crianças a de fato desfrutarem da experiência escolar!
A inclusão de alunos autista requer que o docente “empreste seus olhos e ouvidos” para este aluno que, muitas das vezes, tem dificuldade de se perceber no mundo, possa ser enxergado por sua através individualidade.
A inclusão é feita de um “saber fazer” evidenciados por estudos, por isso discutir e debater a formação dos principais atores desse processo é urgente! Os profissionais são as engrenagens principais que farão da inclusão escolar uma realidade.
Fazer a inclusão escolar de alunos autista não é uma missão fácil, porém esta afirmação não tem como objetivo desencorajar os profissionais e a escola. Ao contrário, a Psicologia Cognitiva faz um convite para que diante destas realidade o profissional atue de forma ativa e eficaz.
(Re)afirmar a inclusão de crianças e adolescentes autistas na escola, a partir dos desafios da atualidade, é dizer que agora partimos de um lugar que buscará falar com os alunos, e não apenas para os alunos.
O que preciso saber sobre o Transtorno do Espectro Autista?
Legislação: o que temos no Brasil?
O que realmente é inclusão?
O papel de cada profissional: psicólogo, psicopedagogo, professor e professor de inclusão
Práticas de inclusão e os ciclos escolares
Práticas de inclusão e a sala de aula
Adaptação curricular: quando é necessária e como fazer
A maioria dos psicólogos tem muita dificuldade quando o assunto é inclusão escolar. Muitos fogem dessa conversa, por não saberem o que pode ser feito para ajudar seu paciente na escola.
Quando a escola pede ajuda em relação a um paciente, muitos psicólogos questionam se serão capazes de contribuir de fato.
Se você se sente assim, calma que você não está sozinho! Na maioria das formações profissionais, a amplitude e complexidade da inclusão escolar não são devidamente trabalhadas.
Por isso, a nossa missão é te apresentar o universo da inclusão escolar de forma descomplicada!
Este curso é para professores, psicólogos, familiares e quem mais desejar se aprofundar no entendimento de como funciona a inclusão escolar. Todos são bem-vindos!
Eu sou André Júlio Costa (Pedagogo – CFEP 19/002061)
André é Pedagogo, formado pela Universidade Federal de Viçosa (2010) e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2013).
Especialista em Psicopedagogia (Clínica e Institucional). Atualmente, atua como professor de educação básica (anos iniciais), como supervisor pedagógico e ainda com atendimentos clínicos de assessoria pedagógica, na Neuropsicoterapia.
Atua em Belo Horizonte – MG. Áreas de experiência: formação de professores, prática docente, alfabetização, currículo na educação básica, neurociência e educação, neuropsicologia.
Eu sou Andressa Antunes
Reconhecida nacionalmente na área da Neuropsicologia, escrevi um dos best-seller na avaliação de Autismo, publiquei um novo livro pioneiro no Autismo nível 1 e sobre Altas Habilidade.
Já coordenei pesquisas com o público de síndromes genéticas, o que me possibilitou uma vasta aprendizagem na avaliação de casos complexos. São anos de experiência clínica atendendo centenas de pacientes; famílias e profissionais do Brasil inteiro.
Eu sou psicóloga e mestre em saúde da criança e do adolescente pela UFMG.